12月24日，二轻学院在教学2号楼112阶梯教室成功举办了主题为“调饮见真我，方寸杯盏识本心”的心理自我认知活动。本次活动以趣味调饮为体验载体，引导学生在动手创作与品味分享的过程中探索自我、释放压力，在轻松互动的氛围中完成了一次别开生面的心理成长之旅。

活动精心设计了“初心选品—手作调饮—品饮悟我”三个渐进环节。在“初心选品”阶段，学院将各类茶饮基底与不同风味以“心理标签”形式分类呈现，学生依据直觉进行选择，初步映射个人心理倾向；随后在“手作调饮”环节，参与者自由搭配原料、调控比例，并同步填写“杯盏识我”记录卡，将创作过程转化为自我对话的契机；最后的“品饮悟我”部分则通过趣味性格对照与一对一解读，帮助学生洞察饮品选择所映射的情绪与个性特征。活动现场还设有“真我分享角”，鼓励学生主动表达创作思路与内心感悟，在交流互动中发现自我与他人之间的共性与差异。

此次活动以学生喜闻乐见的调饮为载体，搭建起低门槛、高共鸣的心理疏导渠道，不仅丰富了校园文化生活，更引导学生在轻松氛围中增强自我认同感，以更积极的心态应对校园生活挑战。

未来，二轻学院将持续探索多元化的心理育人模式，为学生的全面发展和身心健康保驾护航。