福建江夏学院

福建江夏学院坚持问题导向、抓实调研、推进整改，全力推动学习教育取得实效。一是示范引领，调研倾听民意。校党委书记发挥“头雁作用”，面向一线，与青年教师、大学生、辅导员、组织员、教学科研管理人员等举行8场座谈会，与机关一线工作人员开展9场调研会，带动校领导班子成员深入一线倾听意见，有力促进学校发展。二是点面结合，广泛征求意见。通过设立线上线下意见箱、组织座谈会、开展问卷调查等形式，以“点对点”“面对面”相结合的方式，深入了解基层师生对作风建设反映强烈、亟待解决的突出问题，收集到58条意见建议，找准作风建设的切入点。三是立行立改，回应师生诉求。对照师生反映强烈的“看得见的校园浪费”“指尖上的形式主义”等突出问题，建立校级整治台账。指导二级党委坚持用好调查研究传家宝，从师生意见建议中梳理出68项问题，制定91条整改措施，积极打通服务师生的“最后一公里”。

莆田学院

莆田学院打出“四个一”组合拳，推动开门教育工作见行见效。一是以调研问策“摸实情”。校领导班子成员牵头走访教学管理部门、学生社区等一线单位，通过实地考察、随机访谈等方式，全面掌握基层实际情况。二是以座谈交流“汇众智”。分层分类面向教师、管理骨干等不同群体，召开7场专题座谈会。通过“头脑风暴”式交流，广泛吸纳一线智慧，形成涵盖教学改革、管理服务等领域的建设性意见。三是以登门纳谏“聚共识”。开展“银发先锋话发展”“党外人士建言会”等专项走访活动，登门拜访老同志、“两代表一委员”和党外人士，通过“面对面恳谈+心贴心交流”，零距离倾听各界声音，精准锁定制约发展的难点问题。四是以立体征集“拓渠道”。构建“信函+信箱+邮箱”三位一体民意征集体系，累计发放征求意见函21余份，在校园设置实体意见箱2个，开通专用电子邮箱实时接收反馈，形成“开门纳谏无死角”的工作格局，为精准查摆问题、靶向整治提供了有力支撑。

三明学院

三明学院践行“一线工作法”做实开门教育。一是线上线下“聆听心声”。线上通过校园连心桥（匿名）、征求意见表、意见箱，不限时空听取师生意见建议；线下通过深入教学单位、学生社区与师生直接对话，了解师生思想状况，通过书记话心语、校长面对面、各类师生群体座谈会，倾听师生心声，征求意见建议60多条。二是校内校外“推门调研”。针对查摆的问题和收集到的意见建议，班子成员自觉“领题”，面向师生群众、校外单位开展考核评价机制改革、后勤保障体系建设等设立调研主题16项，了解掌握广大师生的现实需求，学习借鉴省内外高校的有效做法，一体推进作风建设与事业发展。三是真改真干“叩门增效”。班子成员“叩问心门”，既注重“一时一事”靶向治疗，也谋求常态长效建章立制。针对简报繁冗问题，完成内容改版与期次精简整改；针对师生出行难，与市直单位协调新增1条学校往返市区公交线路；针对师生意见反映问题渠道不畅问题，出台《校领导接待日实施办法》，健全制度保障师生权益。

龙岩学院

龙岩学院注重从闽西苏区干部“自带干粮”，与群众“同吃、同住、同劳动、同调研”等优良作风传统中汲取精神养分，大力传承和弘扬《才溪乡调查》走群众路线、深入实际、调查研究、实事求是的光辉典范，扎实走好新时代党的群众路线。一是深入调查研究。结合学校高质量发展和一流应用型大学建设各项重点任务，校领导班子成员确定调研课题6个，各二级党委确定调研课题12个，走访调研33次。二是广泛征求意见。校领导班子发挥“头雁效应”，深入学生社区征求意见，与150余名学生“面对面”征求意见建议43条，现场办公为学生解难题、办实事。通过线上线下相结合的方式，广泛收集基层党员干部群众意见91条。二级党委召开征求意见座谈会15场，363名师生代表围绕学校发展、个人成长、诉求建议等关心关注积极建言献策。三是聚力服务师生。在全校开展“党旗在一线高高飘扬”主题党日活动，通过“助力2025届毕业生就业攻坚行动”“共筑廉洁科研风尚”等主题党日活动，引领党员干部发挥先锋模范作用，营造“转作风促发展”的良好氛围。

厦门工学院

厦门工学院党委以“开门办教育”为方向，将群众满意度作为检验学习教育实效的重要标准。一是真开“问策门”。依托校长信箱、书记信箱、校领导接待日及校长午餐会等渠道，常态化收集师生意见建议，建立“问题清单—责任认领—限时整改”闭环机制，推动解决实际问题。二是善开“评价门”。配套建立机关行政干部与二级学院“1+1”对口挂钩联系机制，联系挂钩的机关行政干部深入基层一线，主动发现并协调解决实际问题，积极吸纳学生对学校发展提出的意见建议，提升职能部门服务效能。三是敞开“监督门”。创新构建以“基层满意度”为核心的民主评议制度，将挂钩干部的服务态度、问题解决实效等纳入考核指标，由二级学院匿名评议，考核结果直接挂钩干部评优晋升，倒逼职能部门主动接受监督。通过制度保障、服务下沉、监督问效的协同发力，促进职能部门改进作风，形成服务教学、服务师生的良性互动，推动中央八项规定精神落地见效。

福建农业职业技术学院

福建农业职业技术学院主动搭建载体和畅通渠道，扎实推动学习教育取得实效。一是坚持以师生需求为导向。学院党委坚持敞开大门开展学习教育，开展校领导接待日3次，深入联系二级学院、师生党支部开展专题调研2次，各级党组织开展“作风建设大家谈，检视问题面对面”等多元主题座谈会14场，贴近师生明晰急难愁盼问题，做到问需于师生、问计于师生。二是坚持以师生评价为标尺。学院党委针对师生密切关注的后勤服务管理等问题，多次发放并收回线上测评问卷693份，主动将考评标尺交到师生手中，以实在的行动让师生感受工作作风的转变。三是坚持以师生监督为镜鉴。学院党委设置书记、校长信箱、线下意见箱，各二级党组织依托学生社区实际设置9个意见箱，线上开设咨询反馈平台和网络意见箱，进一步拓展师生反馈意见建议渠道，让监督的大门广开、大开、长开，做到自觉接受监督、查摆检视。

本文由福建省教育厅刊发：http://jyt.fujian.gov.cn/ztzl/djxxjy/xxdt/202505/t20250530_6920171.htm