他们以心为灯，守护青葱岁月

他们以爱为帆，护航青春远航

俯身倾听学子心声，在育人一线默默坚守

微光成炬，榜样同行

一同走近2025年度优秀辅导员

品读温暖育人故事

周慧：铸魂育人守初心，匠心筑梦担使命

个人简介

周慧，相思岭乡村旅游产业学院专职辅导员。工作期间先后获评学校大学生暑期“三下乡”社会实践先进工作者；指导学生斩获福建省职业院校技能大赛导游服务优秀奖、研学旅行团体优秀奖、现代农业赛道团体银奖；带领学生拿下校级资助竞赛一等奖、五四合唱二等奖；推荐学生获评省级资助优秀志愿者，依托“心理+专业”特色育人模式，构建全方位学生成长服务体系，育人管理成效突出。

育人理念

铸魂育人守初心，匠心筑梦担使命。立足乡村文旅、现代农业专业特色，以思政铸魂、心理护航、实践赋能、精细服务为抓手，做学生思想引路人、心灵守护者、职业筑梦人，培育德技并修的乡村振兴高素质技术技能人才。

育人事迹

从事辅导员工作以来，周慧始终扎根学生工作一线，入职以来先后承担2018级五年专、2021级、2022级辅导员工作，如今守护着168名2024级休闲农业经营与管理、研学旅行管理与服务专业学生的成长。她坚守为党育人、为国育才根本使命，坚持“以生为本”核心思路，打造“思政引领+心理融合+精细管理+实践赋能”特色育人链条，用耐心、爱心与责任心陪伴学子成长成才。

（一）思政铸魂，打造“专业+心理”思想育人阵地

作为思政辅导员，周慧将思想政治教育贯穿学生管理全过程，立足乡旅专业创新育人载体，走出差异化思政育人路径。她引入“心理＋专业”融合教育模式，结合农文旅、休闲农业专业特色，开设休闲心理调适工作坊，开展调饮、敲染、手工香牌、植物标本制作等自然疗愈实践活动，把心理健康疏导融入专业实操；常态化开展心灵树洞班会、压力管理专题研讨，常态化引导学生建立健康心理认知。在技能竞赛备赛中融入心理抗压训练，指导学生参加福建省高职导游服务技能大赛，助力学生斩获省级个人优秀奖，同步锤炼学生赛场心理韧性，实现思想、心理、专业三维同步提升。

与学生合影

（二）心理护航，筑牢四级联动青春安全防线

“学生的学业压力、情绪困扰，都是头等大事。”周慧把心理健康预警与疏导嵌入日常管理，搭建“宿舍信息安全员—心理委员—心理中心—辅导员”四级心理预警机制，常态化摸排学生情绪状态，一对一疏导多名学业承压学生，守住校园心理安全底线。她坚持全员谈心谈话，跟进每一名学生思想、生活、学习动态，依托班级特色心理活动持续普及心理健康知识，让学生敢于倾诉、善于调节，为全体学子搭建温暖可靠的心灵避风港。

与学生谈心谈话

（三）精细服务，织密助学兴学成长保障网

面对四个班级的管理任务，她建立“精细化管理+个性化帮扶”工作体系，为每位学生建立专属成长档案，精准掌握家庭情况、学业短板、思想动态，分层分类开展精准帮扶。针对家庭经济困难学生，全面宣讲国家资助政策，系统开展资助育人培训，创新使用情景剧、知识抢答形式提升学习效果，指导多名学生拿下校级资助素质能力竞赛一等奖，推荐学生获评福建省学生资助“优秀志愿者”。构建“制度保障—活动引领—实践强化—家校协同”全维度学风体系，组织学生参与五四大合唱，凝聚班级向心力，斩获校级二等奖；同步落实奖助、评优、家校沟通全流程规范化管理，全方位护航学生成长。

为学生答疑解惑

（四）实践赋能，搭建乡村振兴三维成长平台

周慧紧扣乡村振兴人才培养需求，搭建“社会实践+专业竞赛+志愿服务”三位一体实践育人平台，以赛促学、以行促成长。社会实践方面，她获评校暑期“三下乡”先进工作者，带队深入乡村开展文旅产业调研，指导学生产出多篇调研报告、新闻稿件，引导学生用专业服务乡村发展。专业竞赛深耕细作，多次带队征战省级职业技能赛事，指导研学旅行参赛团队获省赛团体优秀奖，带队赴三坊七巷、烟台山实地研学打磨方案；指导学生征战现代农业赛道，结合产业趋势定制实操备赛方案，拿下省级团体银奖，切实提升学生职业实操与行业适配能力。

“三下乡”活动合影

与获奖学生合影

（五）勤学深耕，做持续精进的育人追光者

育人者必先自育。作为青年辅导员，周慧始终保持终身学习意识，主动参与辅导员综合能力、心理咨询专项培训，将“三全育人”理念转化为可落地的班级管理方法。她全天候坚守育人岗位，深夜护送患病学生就医、周末加班修改竞赛方案，牺牲休息时间陪伴学生备赛、谈心、开展班级活动；持续打磨育人方法，将工作经验转化为特色育人模式，用日复一日的坚守践行辅导员育人初心。

育人结语

平凡岗位藏温情，润物无声育青苗。辅导员工作没有轰轰烈烈的壮举，只有日复一日的陪伴与坚守。周慧扎根乡村文旅育人一线，融思政、心理、服务、实践、宣传于一体，以爱心守护心灵、以专业赋能成长、以镜头定格青春。未来，她将继续坚守育人初心，持续创新“专业+宣传”融合育人路径，用心培育更多懂农业、爱农村、爱农民，勇担乡村振兴使命的新时代乡旅青年。