编者按

温暖，是教育最深厚的底色，亦是集体最强大的向心力。福农之暖，根植于大地。它见于党组织引领下的坚实依靠，见于师生深耕实训场域的匠心相承，亦见于校企协同、服务乡土的使命共担。温暖从非抽象概念，而是课堂内外的倾囊相授、赛场田野的并肩作战，是“知农爱农”情怀在每一次互动中的自然流露。为深化“温暖集体”建设，构筑正向育人能量场，学院特推出系列专题，撷取我院温暖瞬间，将其汇聚为照亮师生成长之路的星火，共同锻造福农温暖育人的金色名片，让校园成为师生心灵归属、生命成长的沃土。

在福建农业职业技术学院，一场场技能大赛不仅是技艺的比拼，更成为连接课堂与产业、师生与校企的温情纽带。近年来，学院以教师技能大赛和学生职业院校技能大赛为抓手，推动教学革新、学生成长与校企协同，走出一条具有职教特色、充满人文温度的育人之路。在这里，教育不仅是技能的传递，更是心灵的触碰与温暖的陪伴。

课堂变了：从“纸上谈兵”到“实战赋能”

传统的土木工程课能否变得像大型实景探险一样吸引人？在2025年福建省教师教学能力大赛《深基坑工程施工》的课堂上，教学不再局限于黑板与讲台，而成了一场师生共同奔赴的“实景探险”。学生们分成小组，在BIM推演中激烈讨论最优施工路径，用VR头盔“走进”基坑内部，亲手调试设备、记录数据，甚至在真实项目现场与工程师并肩作业。课堂中不时传来鼓励的掌声，让技术学习浸润着团队的温暖。

这门课的背后，是园艺园林学院建筑工程学教学团队锚定“岗课赛证研创”融合的深层探索。他们走进建工集团、城投集团，与一线技术员并肩座谈，把真实岗位技能拆解成12个教学任务，再转化为学生可感知、可操作、可共创的课堂环节。

2025年福建省教师教学能力大赛《深基坑工程施工》课程现场

“以前只能在图纸上想象的基坑，现在能‘钻进去’看了！”一位学生兴奋地说。这种“如在现场”的互动，让高风险、高难度的施工流程变得安全、可重复，甚至充满趣味。老师始终陪伴左右，耐心解答每一个疑问，让技术训练不再冰冷，而是充满支持与关怀。

《园林植物造景》的课堂，也从图纸走向了生活。园艺园林学院《园林植物造景》课程教学团队带着学生主动将课堂融入福州三个老旧小区，俯身辨认植物，调查居民需求，将AI绘图与BIM技术融入教学中，学生轻键输入“老旧小区+亲子+樱花”等关键词，即可迸发各种设计灵感。

2025年福建省教师教学能力大赛《园林植物造景》课程现场

在这里，学生化身成为“社区设计师”，在实际需求中理解专业、在真实场域中学习创造，而居民与企业专家则组成“评价团”为作品打分。课堂，因此实现了从“在黑板上画”到“在土地上建”的完整闭环，更在服务社区的过程中传递着教育的温度。

“我们不只是教植物，也教会学生为生活注入绿意与温度。”在荣获2025年福建省教学能力大赛二等奖之后团队教师刘东兰教授感慨。这门课改变的不仅是教学形式，更是每一位年轻人从青涩到自信的成长轨迹。社区居民脸上的笑容，学生眼中的光芒，是教育真正扎根土地、服务人生的美好见证。

“未来的教育，必将属于那些能够打破课堂围墙、赋能学生实战的教育者，更属于那些用温暖陪伴学生每一步成长的引路人。”校长何东进说。

学生强了：从青涩胆小到自信担当

“误差0.1毫克，种苗可能就无法存活！”在福建农业职业技术学院现代农业赛道（高职组）的备战训练中，这不仅是一句准则，更是一种融入日常的信念。

在这里，每一次操作都是对精准的敬畏，每一次训练都是对耐心与团队精神的极致淬炼。在指导教师余根景和刘美琴的带领下，四位参赛学生组成了一个紧密协作、互助共进的学习共同体。为了精准辨别优质种苗，他们每日集体观察超500株样本，相互提问、比对特征，从叶片色泽到根系绒毛，不放过任何细微差异，真正练就了一双甄别优劣的“火眼金睛”。

来自24级园艺技术专业的雷城垣曾是团队中总担心自己能力不足、拖累整体的一员。在指导老师深夜耐心的疏导和队友们持续的鼓励下，他逐渐卸下心理包袱。团队还专门为他开设“技能小课堂”，帮助他逐项补短板、提升信心。最终，他不仅成功迎头赶上，更成为比赛中稳定发挥的关键力量。

选手们探讨国赛方案

“团队从不是一个人的战场——有他们在，我就有勇气一次次重新开始。”在摘得2025年世界职业技能大赛金奖桂冠后雷城垣说。从青涩胆小到自信担当，他的蜕变正是这场比赛中最动人的注脚，也折射出这个集体中无处不在的温暖力量。

校企通了：从“松散游离”到“相依相融”

在2025年世界职业技能大赛畜牧赛道（高职组）的备战过程中，福建光阳蛋业股份有限公司技术总监廖新炜多次走进校园，全程参与实训教学，将他多年在一线积累的疫病防控真实案例转化为鲜活的教学内容，融入学生的日常培训中。

他与动物科技学院的潘书磊、赖宝色等“双师型”教师共同组成双导师“共同体”，联手指导学生分析问题、设计解决方案。令廖新炜倍感欣喜的是，学生们在他们的带领下不仅快速理解企业实际痛点，更展现出出色的应用与创新能力。

“他们最终完成的防控方案不仅操作性强、构思新颖，甚至超越了我们部分在职技术员的水平，这群学生真的了不起！”廖新炜由衷赞叹。

学生在福建光阳蛋业股份有限公司开展教学实训

企业总监驻校带训、执业兽医师现场演示手术、保险公司查勘员带领学生实地定损....这些曾经难以想象的“现场教学”，在福建农业职业技术学院已成为常态。近年来，学院与福建光阳蛋业、福建省建工集团、福州市园林工程有限公司等龙头企业深度融合，协同构建“真实课题进课堂、创新方案赴赛场、成果反馈促产业”的校企合作联动机制。企业专家不再仅是场外指导，而是深度介入教学与训练环节，将一线技术难题转化为实战项目，指导学生开展精准训练。

光阳蛋业股份有限公司董事长余劼说：“他们设计的防控方案不仅严谨扎实，更体现出令人惊喜的创新思维。这样的合作，企业也同样受益。”产教融合真正实现了从形式合作到实质协同、从单向资源输送到双向价值反哺的跨越与升华，也在一次次真诚互动中构筑起有温度的育人生态。

“教育，从来不止于知识的传递，更在于心灵的唤醒与人生的启迪。”学院党委书记杨振坦坦言。在福建农业职业技术学院，“双赛”正如一道桥梁，贯通教学、学生与企业三方，推动他们在共鸣中协同成长、在共进中彼此成就。这不仅是一条以赛促教、以爱育人的职教新路，更是一所大学以匠心育人为初心，用行动书写温暖集体的育人篇章。