11月25日马克思主义学院副院长王笑带领“学习党的二十届四中全会精神”宣讲团成员王英、吴林、陈雅丽、林燕一行5人赴龙岩市农校开展学习贯彻党的二十届四中全会精神融入思政课集体备课会暨大中小学思政课一体化建设专题研讨会，并深入中职课堂开展听课调研。龙岩市农业学校纪委书记、副校长袁明华，人事科科长杜华文及相关思政教师参加了研讨会。

会上，陈雅丽老师立足涉农高校高职高专阶段学生特点，围绕高校“形势与政策”课教学要点(2025年下辑)“深入学习贯彻党的二十届四中全会精神”，运用科技赋能八闽大地“农林牧渔并举”的典型案例及优秀校友在乡村振兴一线的故事，全链条展现“十四五”时期福建农业科技“发展基础更加坚实”，旨在提升学生的专业认同感，矢志科技强农。龙岩市农业学校的刘芸菲老师则立足中职学生特点，围绕“实践与认识”的主题，采用议题式教学法，以“实践过程”“认知升华”“知行合一”为逻辑主线，运用守护粮食安全的系列案例，引导学生情思并行、知行合一。

在现场评课环节，王英老师认为两位主讲老师都基于学段特点，分别展开片段教学与说课示范；结合学生专业选用在地案例，深入浅出；既升华理论高度又落地实践效度。龙岩市农业学校人事科科长杜华文提出“大中小学思政一体化建设”的实践路径应注重区分不同学段教学内容的侧重点，体现学段间的螺旋式上升。老师们还根据深入课堂听课调研情况，聚焦大中小学思政课一体化建设进行了热烈的交流，大家一致认为，持续开展“同课异构”共研共建活动十分必要。

马克思主义学院副院长王笑对本次交流活动作总结。他认为通过本次交流，两校就如何宣传好党的最新理论成果及推进中职、高职思政一体化建设有了更进一步的思考。推进大中小学思政课一体化建设是推动大思政课建设的重要抓手，两校同属职业教育，又兼具农类院校特点，打破学段壁垒，实现有效衔接，对于提升职业教育思政育人整体效能至关重要；推进中高职思政课一体化建设应抓好教学目标一体化衔接、教学内容一体化设计、教学资源一体化共享、师资队伍一体化培养和评价方式一体化探索这五个方面的重点；两校应建立常态化交流平台，探索开展试点项目合作，协同开展教学研究。