各处（室）、系部：
根据教育部职业教育与成人教育司《关于开展“2016年高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理平台”使用培训工作的通知》精神，为确保今年我院该项工作的顺利完成，现特制订如下实施方案，请认真贯彻落实。
一、数据采集与管理平台的重要性
1.《数据采集与管理平台》是反映学校基本办学条件相关数据的管理平台，是高职院校人才培养工作评估的重要依据。通过深入分析平台采集的数据可以发现学校在办学方面存在的问题，有利于学校更有针对性进行整改建设。
2.《数据采集与管理平台》有利于引导学校各个层面加强内涵建设，深化校企合作，促进人才培养模式改革，提高学校的办学水平。
3.《数据采集与管理平台》有利于进一步规范学校各职能部门及教学单位的管理，引导职能部门和教学单位提高管理水平。
二、《数据采集与管理平台》的组织分工与工作职责
各部门要按照学院下发的《数据采集与管理平台》任务分解，把本部门数据采集工作任务落实到个人，务必认真填报，并对填报的数据负责。各部门负责人为总责任人，并指定专人负责，组织协调本部门数据采集、汇总、上报工作。所有信息点的数据必须客观、真实，符合数据的内涵要求。各处室、各系部总负责人负责对《数据采集与管理平台》数据采集工作进行全程的检查与指导工作。
三、《数据采集与管理平台》采集任务分解与填表说明
本次《数据采集与管理平台》的数据采集时段为2015年9月1日至2016年8月31日。详细任务分解与填表说明见附件1、附件2、附件3。
四、《数据采集与管理平台》采集时间安排
序号 |
工作内容 |
责任部门 |
完成时间 |
1 |
数据源表（6.1.1、6.2.1、6.3.1、6.4.1、7.1.1、7.2）采集 |
教务处 各系部 |
8月10日 -8月31日 |
2 |
各处室填写表格（非教师教学填写表格） |
各处室 |
8月15日 -9月10日 |
3 |
数据源表审核及修改 |
教务处 |
9月1日 -9月10日 |
4 |
其余各表采集（非数据源表，主要以系部教学表格为主） |
各处室、各系部 |
9月11日 -9月20日 |
5 |
全表的汇总、审核 |
质控中心、教务处 |
9月21日 -9月30日 |
相关数据表将在指定时间内发送到各处室、各系部。
附件：1．《数据采集与管理平台》任务分解及常见问题答疑
2．《数据采集与管理平台》标准版使用注意事项
3．《数据采集与管理平台》数据填写注意事项
4．各专业（方向）代码表
5．2016年数据采集与管理平台数据表目录
