以课为媒促成长 教研赋能提质量

为深化课堂教学创新，促进教师间互学互鉴，全面提升专业教学质量，2025年度二轻学院艺术设计教研室精心组织开展了校院两级系列公开课活动。活动自3月启动至12月收官，累计推出5场优质公开课，其中包含1场校级公开课与4场院级公开课，覆盖《文字与图形设计》《After Effects 后期特效》《中国传统风格插画及其表现方法》等多门核心专业课程，学院领导与教研室教师深入课堂听课评课，聚焦教学重难点、方法创新与思政融入等核心要点展开研讨交流，有效提升教师教学能力与专业教学质量。

本年度系列公开课以“集体打磨、资源共享”为核心筹备原则，构建了“专题研讨+资源共建”的高效筹备模式。公开课开课前，教研室多次组织集体备课会，围绕每门课程的教学目标、重难点突破、教学方法创新等展开深度研讨。在课堂实施环节，五位授课教师各展所长。谢添怡老师主讲的校级公开课《文字图形》以“回顾旧知——新知讲授——技能训练”为主线，通过案例分析与分组讨论，引导学生掌握文字图形化的三种表现方式，结合“福州”主题设计任务强化实践应用，课堂参与度高；李宏老师的《After Effects 后期特效》聚焦“抠像与合成”核心技能，采用案例驱动教学，实现从基础概念到复杂场景合成的全流程教学覆盖；贺崟靓老师的《中国传统风格插画及其表现方法》深耕文化传承，通过水墨晕染、线条勾勒等技法教学，引导学生挖掘传统元素的设计价值；李素枫老师的《版式创意设计》以“歌颂劳动者”海报设计为案例，培养学生信息整理与审美设计能力；丁玎老师的《海报设计基础》则通过中外设计史与大师案例解析，夯实学生专业基础，厚植文化自信。

展望未来，艺术设计教研室将以2025年度公开课成果为基石，紧扣“教学提质、人才赋能、专业升级”核心目标，从教研深化、资源整合、模式创新、育人升级四大维度持续发力，推动教学改革走深走实。